Ebbene sì, sono ancora vivo!! Non so bene come, ma lo sono! E sono di nuovo qui a tediarvi con queste poche righe circa quest'ultimo periodo e tutto ciò ad esso collegato.
Partiamo dal fatto che non é successo niente di così interessante da meritarsi un post a tema...Eh sì, che vita noiosa la mia, vero?
Quel poco verificatosi in questi ultimi giorni, così come sarà per la maggior parte dei prossimi, ha a che fare con l'Uni, il che non é una sorpresa.
Sì, perché da adesso fino a Giugno almeno si fa sul serio. Questo perché voglio passare quei (mannaggia a loro) benedetti 5 esami che mi separano dall'altrettanto benedetta Laurea al primo colpo e, possibilmente, con buoni risultati. Non per suonare presuntuoso eh :)
E per farlo é bene mettersi con (non così tanto, visto come passa il tempo) largo anticipo. Con buona pace di parte della mia vita sociale.
D'altronde, visto lo schifo degli orari del corso, di meglio non si può fare. I weekend saranno abbastanza occupati, così come una larga fetta dei giorni della settimana. Lo so che é brutto, ma tocca farlo. Uffa!!!! :(
Riguardo i corsi, non ho molto da aggiungere a quanto detto in precedenza. Sono molto preso da Inglese e da Interpretariato, mentre Spagnolo fa un po' storcere il naso. Diciamo che non mi trovo male, ma più che di interesse e coinvolgimento puri, qui si parla di sopravvivenza fino alla fine degli esami.
Capitolo tesi: non molto bene, dato che la mia prima scelta come relatore ha educatamente rifiutato di seguirmi e la seconda ha un po' meno educatamente omesso di rispondere alla mia richiesta. Vedremo cosa ne verrà fuori prossimamente.
Capitolo futuro: tante idee, sogni e alternative, ma ancora niente di concreto. Cosa fare? Cercare una specialistica subito qui in Italia? Tentare la fortuna e andare all'estero per un po'? Iscrivermi a un master in uno dei paesi del nord Europa?, ecc… Davvero, non lo so… A quanto pare sono bravo a pianificare e organizzare le cose fatta eccezione per quando si tratta del mio futuro, ottimo… :(
Chissà, anche qui si vedrà..
Intanto, cerchiamo un equilibrio che mi permetta di occuparmi di tutto nel miglior modo possibile evitando, per quanto possibile, lo stress :)
Bene, questo mini aggiornamento finisce qui, insieme alla mia pausa dai libri (bel modo di riposarsi, eh? ;) )
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Yes, I'm still alive! Apparently, I've not been taken down by life and all things related to it yet! :)
And what better way of celebrating this than annoying you with a couple of lines regarding this last bunch of days and all the glorious (oh, please!) endeavours related to them? ;)
So let's start by saying thaaaaat….. nothing interesting enough to deserve a special post happened. Such a boring life this one of mine, isn't it?
The few things occurred lately are almost all Uni-related - which is not surprising at all.
And this because I decided it was time to get serious, at least until June. With all this hard work I really hope to pass the 5 bloody exams that stand between me and my long-desired degree without needing a second try. And possibly with good grades. Not to sound presumptuous eh :)
But to do that I need to start far in advance (time flies quickly) and to sacrifice something else. Any volunteer? "I volunteer as tribute!" -said my social life. Or at least a big part of it.
After all, since the nasty schedule, it's difficult to do better than this. I'm resigned to having busier weekends alongside with the other 5 days of the week. I know it's sad, but there's no alternative. Bah… :(
As far as my classes are concerned, I don't have much to add to what I've already said. I'm very into English and Interpreting, hopefully there might be something useful for my future into these subjects.
A pity I can't say the same about Spanish. Not that I don't like the language, I do, or classes are so terrible it's impossible to follow the lesson. They're just less engaging, so I'd say that my main goal for this one is to do my best to survive till the end, then we'll see.
Chapter 1: Thesis.
Not a very happy one, since my first choice as supervisor kindly refused to help me and the second one basically not very kindly ignored my request. Hey, you can take your time to answer me. It's me the one who can't get that bloody degree without thesis, so don't worry too much, you have absolutely nothing to lose :(.
Chapter 2: Future.
A lot of plans, ideas, dreams, but still nothing 100% sure. What should I do? Should I look for a master here in Italy right after my 3-years degree? Or should I try my luck and move abroad for a while to improve my still basic and academic level of English? Or maybe picking a master in Denmark/Sweden/...? I honestly don't know what to do. I need my time to do the right choice, since it's me and my future we're talking about.
Apparently, I'm not so good at planning and organizing things as I thought I was ;)
Who knows, anything can happen...
For now let's find the right balance to be able to deal with everything in the best way possible, without neglecting things such as friends and myself and, a key point, health. I know by past experience what stress for trying to do too many things at once brings.
Good, this very short updating post is finished, together with my time away from books (nice way to rest, isn't it? ;) )
Wow, I managed to write this one more quickly than I thought! (do not throw stones at me for the incredible amount of mistakes I'm sure I made, I was tired while writing -excuse ;-) ).
I take the chance of this post to say again how happy I am for the great news my friend Bethany has recently received. You deserved that opportunity for you've worked so hard and you've put in so much effort. I REALLY hope it'll be something exceptionally wonderful and any single moment there to be amazing!! :)
Sunday 28 February 2016
Sunday 7 February 2016
If A Good Beginning Makes A Good Ending, I'm Definitely Going to Enjoy This Last Semester :)
Ovviamente non poteva certo mancare un post che riassumesse un po' la prima settimana di questo mio ultimo semestre all'Uni :).
Come avevo già detto- credo-, non vedevo l'ora di tornare. E buona parte di quella positività ce l'ho ancora una settimana dopo ;). Spero solo di riuscire a portarmela dietro fino a Maggio-Giugno, ossia fino alla fine.
Chiaro, sono anche realista: so che ci saranno alcuni momenti no, soprattutto legati ad un paio di corsi in particolare, però, tutto sommato, ho la sensazione che mi divertirò (oltre a sgobbare parecchio, s'intende) in questi mesi :):).
Dopo questo primo assaggio, posso dire che Inglese sarà il corso preferito (strano, eh?), e questo nonostante l'insegnante di teoria fosse assente. Di sicuro la nuova insegnante per la parte di esercitazioni mi ha fatto una buonissima impressione. Ovviamente é madrelingua -mi sarei scandalizzato del contrario-, ma oltre a questo é seria e molto pratica; insomma, é "British" ;).
Ci farà lavorare parecchio, ma questo non può che essere un aspetto positivo, dato che una lingua non la si apprende senza duro lavoro ed esercizio costante. E poi da noi in quanto studenti universitari ci si aspetta questo, no?
In particolare, conta molto sul lavoro a casa (letture e temi per discussioni da preparare settimanalmente): ci viene richiesto un esercizio costante finalizzato ad assorbire quanto più contenuto possibile (vocabolario e altri costrutti vari).
Tra l'altro, mi sono divertito a preparare l'articolo per la seconda settimana. Per me che ho la passione per i vari accenti (soprattutto dell'Inglese Britannico, sia chiaro) é stato un colpo di fortuna trovare un testo, molto attuale e interessante tra l'altro, nel quale l'autrice affronta il problema dell'incapacità delle più note app per la traduzione rapida dei vocaboli di comprendere le variazioni dialettiche di una lingua.
Il dialetto (anche se si potrebbe quasi definire un linguaggio a sé) di cui si parla nello specifico é lo Scouse, la varietà linguistica propria di Liverpool.
Per chi pensasse che sia simile all'Inglese normale e che pertanto non sia troppo difficile comprenderlo, siete degli illusi. Andate a sentire un'intervista a Steven Gerrard, se vi piace il calcio, e lo capirete. Non vi dico altro.
Comunque, per farla breve, ho voluto provare a dare un occhio alla fonetica di base, tanto per imparare qualcuno dei loro suoni che definire "particolari" sarebbe tremendamente riduttivo.
Non l'avessi mai fatto!!! Più di una mattina ci sono stato su e più il tempo passava, più mi convincevo di essermi fatto male da solo. Ma non importa, é stato anche divertente -più o meno.
Per quanto riguarda gli altri corsi, niente di nuovo per Trattativa Spagnolo-Italiano e la relativa parte pratica dato che gli insegnanti sono sempre gli stessi. Ovviamente il carico di lavoro e la difficoltà saranno superiori rispetto all'anno scorso, ma, anche qui, non vedo l'ora perché gli argomenti mi interessano parecchio.
Stendiamo un velo pietoso sulla parte pratica di Trattativa Inglese-Italiano e passiamo a parlare del corso teorico. La nuova insegnate, molto giovane, non mi ha fatto una cattiva impressione. Chiaro, forse é ancora un po' presto per giudicarla, ma secondo me non sarà affatto male come lezione.
Spero vivamente che ci venga insegnato il più possibile sulle varie tecniche di interpretariato, in modo da essere in grado, in un ipotetico futuro, di cavarsela in un contesto lavorativo di questo tipo.
Spagnolo mi spaventa un po'. I professori li conosco già, ma so che la mole di lavoro sarà enorme. Senza contare che non approvo molto certi metodi di insegnamento, che mirano all'apprendimento mnemonico di formule, locuzioni ed espressioni che verranno poi dimenticate in fretta - ammesso che si riesca prima ad impararle, ovviamente.
Comunque, queste sono le mie prime riflessioni circa il nuovo semestre, che comunque, come si capisce dal titolo, é cominciato più che bene e che spero continui così :).
Ci sarà tempo di parlarne ancora, in maniera più approfondita, e di introdurre altri argomenti, quali tesi e futuro post laurea.
Sì, saranno proprio dei mesi intensi, ma non vedo l'ora!!!
----------
Having successfully gone through this first week of Semester Two, I can but write a post to celebrate my comeback to Uni after so much time :):).
As I said plenty of times -I believe-, I was counting days: I couldn't wait anymore! And I'm happy to notice I still have at least 95% of that positivity inside me now, just before Week Two begins :). I really hope it will last until May-June, because the term is long and I desperately need it to survive through it!
Of course, I need to be realist as well: I know there'll be difficult moments (and I'm pretty sure I already know exactly which courses they'll be related to), but that's when I have to keep going forward, believing in myself because this is the right pattern for me to follow. And, honestly, it'd be really stupid -to say the very least!- quitting now that I'm so close to the end of the race. So I'm asking this to all of you who know me: when these difficulties come to stand me and my moaning, please, reminding me these words of mine! Thanks a lot in advance! :):)
To sum up, I'm ready to work a lot and to enjoy it! Yay!!
Anyway, my courses. I LOVE ENGLISH (no prizes for guessing that ;) ). And this even though one of the two teachers was absent due to some personal reasons.
What I can say is that the new teacher, Mrs Davies, has quickly gained points, personally speaking. Of course, she's a native speaker from England -would have gone crazy with any different option-, she's also so practical, but without being cold: she tries her best to listen as many people possible (not easy with 70 students) making good corrections where necessary, at the same time encouraging us to constantly improve our level. I couldn't ask for anything more. Thanks God, we've been lucky with her:
So, yeah… I think it's pretty noticeable how happy I am of having her for this semester :).
I'll have to work a lot, but I expect nothing less, since I'm fully aware mastering a language is no easy task at all and without hard work and constant practice, everyone would be unlikely to succeed.
And, as university students, we're expected to work hard, aren't we?
She's going to give us readings to prepare and to reflect upon. Not to mention the other assignment: we're asked to choose any topic we like, research about it and organize a kind of presentation for the lesson. Both of them on a weekly base.
She wants us to make the most of what we do at home, in terms of acquiring new vocabulary and fluency. After all, we're supposed to reach C2 level by the end of the semester (disagree on this point, but that's another story. Ask me if interested ;) ).
Back on our assignments, I rather enjoyed preparing my topic (despite the considerable effort and amount of time required). Surfing the net, I casually bumped into an article, extremely interesting indeed, related to the difficulties that all the apps for quick translation come to face when dealing with regional dialects, which of course differ a lot from the main language.
Of course, the dialect analyzed was somehow related to Britain -you know I'm in love with that part of the world-. I'm talking about…SCOUSE!!!
Considering how much time I spend on the web listening to how the different accents sounds like (but don't ask me to imitate them, I'd end up embarrassing myself too much!!), I couldn't be more lucky! I had managed to find something I'd love to work on pretty quickly!!
For those of you who don't know it, Scouse is the language (it's more than a simple dialect) spoken in Liverpool.
I'm telling you, don't think knowing English can be of much use when at the time of having a face-to-face conversation with a Liverpudlian. Forget about it!
If you don't believe me, on YT you can find some audios that'll change your mind (for football lovers, do you know Steven Gerrard, right? Try and listen to the way he speaks).
Anyway, I had the great idea of researching for some basic Scouse phonetics, just to become more familiar with it -I know it'd be pointless, but I needed a proper way to spend my time.
And I somehow enjoyed it -more or less.
Briefly, most of the other courses have pretty much the same structure and teachers as last year, the main difference is related, as expected, to the difficulty of the subject.
Spare me the pain, I don't want to talk about the practice part of Interpreting Eng.-Ita. I just say I'm curious about the new teacher for the other half of the course. Ok, maybe it's still to soon to judge her, but the first impression is rather positive, so hopefully, I'm being lucky also here!
I hope they'll spend as much time as possible teaching us how to deal with the multiple situations an interpreter can find himself/ herself working in: conference, negotiation, chuchotage, etc… If this is the schedule, I'm really looking forward to it!
The "worst", I'm keeping it for the last part. Spanish. What I like: I already know the teachers and their methods. What I don't like: guess what? The method. Apparently, we'll be asked to memorize thousands of idiomatic expressions (most of them archaic, or of ancient origin and use!) and stuff like that. I am not likely to change my mind with regards to the fact that this is not the proper way of teaching a language. Not to mention it's going to be useless, since the incredibly short amount of time our minds will need to forget everything learned this way.
1, 2,…3! Et voilà, nothing's left!
And this is a shame. At this point, I don't care of the mark I'll get in the exam (not to show off, but memorising things is something I've always been good at). I'd rather "score" an 18 and having treasured a lot of useful stuff than getting a 30 (28 in my case with Spanish exams ;) ) but being left with almost nothing.
Anyway, we'll see about that.
Great! These were my first feelings about this Semester Two that, just to make it clear, has begun in a good way. Hope it'll be the same till its end though!! :)
I'll have more than enough time to re-introduce this topic together with some new stuff - hey, I have a thesis to write and a post-graduation future to plan!!!
Yes, these are going to be some reaaaally intense months! :)
Come avevo già detto- credo-, non vedevo l'ora di tornare. E buona parte di quella positività ce l'ho ancora una settimana dopo ;). Spero solo di riuscire a portarmela dietro fino a Maggio-Giugno, ossia fino alla fine.
Chiaro, sono anche realista: so che ci saranno alcuni momenti no, soprattutto legati ad un paio di corsi in particolare, però, tutto sommato, ho la sensazione che mi divertirò (oltre a sgobbare parecchio, s'intende) in questi mesi :):).
Dopo questo primo assaggio, posso dire che Inglese sarà il corso preferito (strano, eh?), e questo nonostante l'insegnante di teoria fosse assente. Di sicuro la nuova insegnante per la parte di esercitazioni mi ha fatto una buonissima impressione. Ovviamente é madrelingua -mi sarei scandalizzato del contrario-, ma oltre a questo é seria e molto pratica; insomma, é "British" ;).
Ci farà lavorare parecchio, ma questo non può che essere un aspetto positivo, dato che una lingua non la si apprende senza duro lavoro ed esercizio costante. E poi da noi in quanto studenti universitari ci si aspetta questo, no?
In particolare, conta molto sul lavoro a casa (letture e temi per discussioni da preparare settimanalmente): ci viene richiesto un esercizio costante finalizzato ad assorbire quanto più contenuto possibile (vocabolario e altri costrutti vari).
Tra l'altro, mi sono divertito a preparare l'articolo per la seconda settimana. Per me che ho la passione per i vari accenti (soprattutto dell'Inglese Britannico, sia chiaro) é stato un colpo di fortuna trovare un testo, molto attuale e interessante tra l'altro, nel quale l'autrice affronta il problema dell'incapacità delle più note app per la traduzione rapida dei vocaboli di comprendere le variazioni dialettiche di una lingua.
Il dialetto (anche se si potrebbe quasi definire un linguaggio a sé) di cui si parla nello specifico é lo Scouse, la varietà linguistica propria di Liverpool.
Per chi pensasse che sia simile all'Inglese normale e che pertanto non sia troppo difficile comprenderlo, siete degli illusi. Andate a sentire un'intervista a Steven Gerrard, se vi piace il calcio, e lo capirete. Non vi dico altro.
Comunque, per farla breve, ho voluto provare a dare un occhio alla fonetica di base, tanto per imparare qualcuno dei loro suoni che definire "particolari" sarebbe tremendamente riduttivo.
Non l'avessi mai fatto!!! Più di una mattina ci sono stato su e più il tempo passava, più mi convincevo di essermi fatto male da solo. Ma non importa, é stato anche divertente -più o meno.
Per quanto riguarda gli altri corsi, niente di nuovo per Trattativa Spagnolo-Italiano e la relativa parte pratica dato che gli insegnanti sono sempre gli stessi. Ovviamente il carico di lavoro e la difficoltà saranno superiori rispetto all'anno scorso, ma, anche qui, non vedo l'ora perché gli argomenti mi interessano parecchio.
Stendiamo un velo pietoso sulla parte pratica di Trattativa Inglese-Italiano e passiamo a parlare del corso teorico. La nuova insegnate, molto giovane, non mi ha fatto una cattiva impressione. Chiaro, forse é ancora un po' presto per giudicarla, ma secondo me non sarà affatto male come lezione.
Spero vivamente che ci venga insegnato il più possibile sulle varie tecniche di interpretariato, in modo da essere in grado, in un ipotetico futuro, di cavarsela in un contesto lavorativo di questo tipo.
Spagnolo mi spaventa un po'. I professori li conosco già, ma so che la mole di lavoro sarà enorme. Senza contare che non approvo molto certi metodi di insegnamento, che mirano all'apprendimento mnemonico di formule, locuzioni ed espressioni che verranno poi dimenticate in fretta - ammesso che si riesca prima ad impararle, ovviamente.
Comunque, queste sono le mie prime riflessioni circa il nuovo semestre, che comunque, come si capisce dal titolo, é cominciato più che bene e che spero continui così :).
Ci sarà tempo di parlarne ancora, in maniera più approfondita, e di introdurre altri argomenti, quali tesi e futuro post laurea.
Sì, saranno proprio dei mesi intensi, ma non vedo l'ora!!!
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Having successfully gone through this first week of Semester Two, I can but write a post to celebrate my comeback to Uni after so much time :):).
As I said plenty of times -I believe-, I was counting days: I couldn't wait anymore! And I'm happy to notice I still have at least 95% of that positivity inside me now, just before Week Two begins :). I really hope it will last until May-June, because the term is long and I desperately need it to survive through it!
Of course, I need to be realist as well: I know there'll be difficult moments (and I'm pretty sure I already know exactly which courses they'll be related to), but that's when I have to keep going forward, believing in myself because this is the right pattern for me to follow. And, honestly, it'd be really stupid -to say the very least!- quitting now that I'm so close to the end of the race. So I'm asking this to all of you who know me: when these difficulties come to stand me and my moaning, please, reminding me these words of mine! Thanks a lot in advance! :):)
To sum up, I'm ready to work a lot and to enjoy it! Yay!!
Anyway, my courses. I LOVE ENGLISH (no prizes for guessing that ;) ). And this even though one of the two teachers was absent due to some personal reasons.
What I can say is that the new teacher, Mrs Davies, has quickly gained points, personally speaking. Of course, she's a native speaker from England -would have gone crazy with any different option-, she's also so practical, but without being cold: she tries her best to listen as many people possible (not easy with 70 students) making good corrections where necessary, at the same time encouraging us to constantly improve our level. I couldn't ask for anything more. Thanks God, we've been lucky with her:
So, yeah… I think it's pretty noticeable how happy I am of having her for this semester :).
I'll have to work a lot, but I expect nothing less, since I'm fully aware mastering a language is no easy task at all and without hard work and constant practice, everyone would be unlikely to succeed.
And, as university students, we're expected to work hard, aren't we?
She's going to give us readings to prepare and to reflect upon. Not to mention the other assignment: we're asked to choose any topic we like, research about it and organize a kind of presentation for the lesson. Both of them on a weekly base.
She wants us to make the most of what we do at home, in terms of acquiring new vocabulary and fluency. After all, we're supposed to reach C2 level by the end of the semester (disagree on this point, but that's another story. Ask me if interested ;) ).
Back on our assignments, I rather enjoyed preparing my topic (despite the considerable effort and amount of time required). Surfing the net, I casually bumped into an article, extremely interesting indeed, related to the difficulties that all the apps for quick translation come to face when dealing with regional dialects, which of course differ a lot from the main language.
Of course, the dialect analyzed was somehow related to Britain -you know I'm in love with that part of the world-. I'm talking about…SCOUSE!!!
Considering how much time I spend on the web listening to how the different accents sounds like (but don't ask me to imitate them, I'd end up embarrassing myself too much!!), I couldn't be more lucky! I had managed to find something I'd love to work on pretty quickly!!
For those of you who don't know it, Scouse is the language (it's more than a simple dialect) spoken in Liverpool.
I'm telling you, don't think knowing English can be of much use when at the time of having a face-to-face conversation with a Liverpudlian. Forget about it!
If you don't believe me, on YT you can find some audios that'll change your mind (for football lovers, do you know Steven Gerrard, right? Try and listen to the way he speaks).
Anyway, I had the great idea of researching for some basic Scouse phonetics, just to become more familiar with it -I know it'd be pointless, but I needed a proper way to spend my time.
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| I think the word "dangerous" fits quite well when speaking of (attempting at) studying Scouse ;) |
And I somehow enjoyed it -more or less.
Briefly, most of the other courses have pretty much the same structure and teachers as last year, the main difference is related, as expected, to the difficulty of the subject.
Spare me the pain, I don't want to talk about the practice part of Interpreting Eng.-Ita. I just say I'm curious about the new teacher for the other half of the course. Ok, maybe it's still to soon to judge her, but the first impression is rather positive, so hopefully, I'm being lucky also here!
I hope they'll spend as much time as possible teaching us how to deal with the multiple situations an interpreter can find himself/ herself working in: conference, negotiation, chuchotage, etc… If this is the schedule, I'm really looking forward to it!
The "worst", I'm keeping it for the last part. Spanish. What I like: I already know the teachers and their methods. What I don't like: guess what? The method. Apparently, we'll be asked to memorize thousands of idiomatic expressions (most of them archaic, or of ancient origin and use!) and stuff like that. I am not likely to change my mind with regards to the fact that this is not the proper way of teaching a language. Not to mention it's going to be useless, since the incredibly short amount of time our minds will need to forget everything learned this way.
1, 2,…3! Et voilà, nothing's left!
And this is a shame. At this point, I don't care of the mark I'll get in the exam (not to show off, but memorising things is something I've always been good at). I'd rather "score" an 18 and having treasured a lot of useful stuff than getting a 30 (28 in my case with Spanish exams ;) ) but being left with almost nothing.
Anyway, we'll see about that.
Great! These were my first feelings about this Semester Two that, just to make it clear, has begun in a good way. Hope it'll be the same till its end though!! :)
I'll have more than enough time to re-introduce this topic together with some new stuff - hey, I have a thesis to write and a post-graduation future to plan!!!
Yes, these are going to be some reaaaally intense months! :)
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